“A perna semiaberta, a saia um tanto curta. Casada, linda e independente, num restaurante chique, tem respostas para tudo, conversa sobre cinema, hábitos contemporâneos, muitos amigos à mesa. A boca seca esconde a alma úmida, pedindo a presença de alguém entre suas pernas. Sonhando em ser feita apenas objeto, como se numa caverna estivesse, coberta de pelos, e a alma no cio. Sonha com algém que não a respeite, não pergunte o que ela quer, não a obedeça, não tenha medo dela, diga “não”, faça com que ela sinta sua carência explodir, sua fraqueza lhe definir. Eu a vi, sentada, tentando esconder o suor entre as pernas.” Pondé – Contra um mundo melhor

A leitura e a filosofia estou em débito, mas porém com a família e o trabalho estamos em dia. Se esforçando para não deixar ninguém na mão…

Bem, vamos ao que interessa sobre o livro : O minha vida de menina. Escolhi ler este livro para me aprofundar na história e cultura de Diamantina, já que me mudei para cá. Ao invés de visitar museus, que até hoje não os visitei, acho mais interessante  conhecer a cultura local através do convívio com a pessoas e suas ideias, tradições , literatura… Os museus eu guardo para quando vier algum visitante aqui em casa mais interessado, até hoje já veio dois, mas infelizmente os museus estavam fechados em pleno feriado. Vais entender nosso país?  Quero dizer que a mim particularmente só tenho dois que gostaria de visitar o do Diamante e a Casa da Chica.

Este livro é o relato da juventude, mais precisamente dos 13 aos 15 anos, de Alice Dayrell Caldeira Brant sob o pseudônimo de Helena Morley. Em cima deste livro foi feito o filme Vida de Menina , o qual eu recomendo assistir depois de ler o filme.  Porque foi um  verdadeiro tormento acabar de ler este livro, principalmente porque em minha mente vinha aquela vozinha da Ludmila Dayer  toda vez em que lia ” Tia Madge me disse…” Passado o tormento, posso falar que este livro é um belo relato de infância , devidamente revisado após a fase adulta como é percebido  com algumas opiniões inseridas que demonstram reflexões com um olhar adulto sobre fatos como posicionamento políticos e culturais.Mas esta polêmica em torno do livro eu deixo aos críticos literários, pois este não é meu propósito.

O livro demonstra a Diamantina do período recém república, conta histórias de personagens que são nomes de ruas , praças, cidadezinhas vizinhas e becos atuais. Elucida em muito o comportamento das pessoas da cidade, como influências da cultura de garimpo e principalmente da influência negra na cidade. Os mitos , simpatias e crendices populares são um singular relato em que Alice os trata como cotidianos e que as vezes percebemos ainda herança nos dias de hoje.

As experiências de uma adolescente crescida em uma cidade histórica e tradicional em plena crise econômica com o declínio da extração do Diamante é o que me fascinou neste relato. Suas observações sobre a cultura, o enraizamento dos hábitos e Costumes, sobre as expectativas das pessoas,  suas prioridades, seus estilos de vida e expectativas são o que enriquecem este livro.

Para conhecer mais da cultura interiorana da cidade  de Diamantina MG, talvez seja válido percorrer estas 240 páginas deste livro.

Dirty Deeds:

Ou o Clássico Hells Bells:

E como aproximamos bem do palco um close no solo de Angus Young:

Considerado por muitas premiações internacionais como um dos melhores Carménères do Mundo.

Já que o post anterior também tratou sobre problemas da educação no Brasil, parece que este problema ocorre em nível mundial através do sistema de ” piaget”  et comparsas… Então vejamos neste filme quais os análogos culturais da realidade.  Com a premissa de um humanismo um tanto quanto babaca, as escolas enfrentam dificuldades em lidar com alunos que não enxergam sua devida posição, mas  se interpretam  como vítimas cheia de direitos, e sem qualquer dever a cumprir. De uma escola da periferia de Lyon na França à uma faculdade privada qualquer do Brasil, constatamos a seguinte postura: alunos que não compreendem sua situação de estudantes, e pedantes, questionam o tempo inteiro a pedagogia dos mestres de acordo com suas vontades, ou com o que lhes for mais cômodo,  sem a menor pretensão de construir algum ambiente melhor para sua própria educação.  Desta postura temos a evolução deste quadro através da agressividade e da violência por parte destes alunos contra seus mestres. Violência esta, que  já fui vítima de coisas muito piores que as do professor do filme.

Mas qual o problema?  O problema é que a educação se começa em casa, mas a maioria dos pais não concorda com isto, logo “empurra” este dever para escola.Então os alunos se abstém da simples formação de como se conviver em sociedade e de como respeitar os outros.  Além disto a escola está infectada por esta  ideologia educacional imbecil, que diz que os alunos são seres humanos iguais aos professores, até a parte dos seres humanos tudo bem, mas se esquecem que entre estes estes dois há um abismo de experiências, vivências e estudos, que por si só gera uma hierarquia.  Além dos últimos (professores) na maioria das vezes saberem como conviver em sociedade (possuem educação familiar, bons modos, chame o que melhor entender), o que já não ocorre com a maioria dos primeiros(alunos) devido a abstenção dos pais.  Ainda existe aqueles educadores que dada a ausência da formação familiar se vêem na obrigação de fazer o papel dos pais, o que aumenta ainda mais a confusão no processo educacional.

Igualando os dois entes, professor e alunos,  todos ficam confusos e pensam que seus direitos são iguais, o que está completamente equivocado, pois cada um tem direitos diferentes como deveres diferentes, pois é óbvio que seus papéis são diferentes. Para piorar , os alunos adicionam aos seus direitos a regra de não ter deveres a cumprir. E o pior é que os professores confusos começam a acreditar nisto,  então temos o grande desastroso processo deseducacional dos dias de hoje! Daí acontece justamente a trama do filme, alunos confusos que confundem ainda mais o professor que não se enxerga como mestre , mas muitas vezes como um pai, além de toda a violência consequente desta confusão:

Mais o importante é  que suas explicações fazem coro as minhas observações de 06 anos de docência. E percebo que o problema educacional é generalizado no Brasil, onde até eu confesso que fui vítima sendo muito pouco estudante e muito aluno na maioria das vezes, salvo na época do mestrado e posteriormente. Vejo  também que quase a totalidade de meus alunos não foram  e nem pretendem ser estudantes, com raríssimas excessões, o que me traz uma grande tristeza. E que a grande culpa é do sistema educacional brasileiro atual que com muita crítica ao sistema continuísta , engendrou uma grande máquina de produzir analfabetos funcionais.

Portanto indico aos amigos e leitores do blog a aquisição deste belo livro escrito pelo Prof. Luigi. Lembrando que ele é editado pela Editora Aleph.

Pena foi o desaranjo intestinal….

Millôr Fernandes